Эта колонка была написана для портала Обещания.ру в 2012 году, когда активные организации родителей придумывали все новые и новые способы обеспечить ту самую информационную безопасность детей в интернете - в том числе планировали запустить канал, посвященный теме. Прошло 5 лет, но ничего не изменилось
Интернет-канал, посвященный безопасности детей в Интернете, наверное, привлечет внимание взрослых. И родители, упоенно просматривающие много часов "полезного видеоконтента", своими спинами, безусловно, подадут отпрыскам однозначный и выразительный пример, как проводить свободное время — конечно, в глобальной Сети.
А в этой самой глобальной Сети "сомнительные" сайты были, есть и будут, несмотря на активную деятельность Лиги безопасного Интернета со всеми ее кибердружинниками. И вовремя отследить-заблокировать-удалить все угрозы физически невозможно. Пока кибердружинники ловят одного педофила в одной соцсети, в других соцсетях десятки растлителей ищут жертв. Пока составляется список запрещенных сайтов, появляются сотни новых, ничуть не более полезных подрастающему поколению. Получается бой с гидрой — отрубил одну голову, вырастают две новых.
Существует целый ряд технологий, позволяющий ограничивать доступ в Интернет, и на сайте Лиги в разделе "родителям и педагогам" подробно рассказывается о том, какие настройки следует использовать, какие фильтры надо установить, какие программы помогают "оградить от нежелательного контента". Как вы понимаете, на каждую техническую "примочку" всегда найдется другая техническая "примочка", позволяющая нейтрализовать первую. Чем с большим успехом и занимаются дети у таких родителей.
Мама и папа старательно забивают компьютер защитой, а ребенок быстро придумывает, как все разблокировать. Чем старше ребенок — тем активнее он протестует против запретов, ведь программы-фильтры — это тоже своего рода ограничение свободы. Итог противостояния зависит от компьютерной грамотности ребенка и догадливости родителей. Иногда долгими месяцами родители спят спокойно, наивно надеясь, будто техника хранит их чадо от всего, что ему не по возрасту.
Да, я очень скептически отношусь к действиям Лиги по защите детей в Интернете. И вообще, скептически отношусь к любым попыткам переложить воспитание с родителей на какие-либо "фильтры" или "кибердружинников". Для того чтобы маленький ребенок не встретил в социальной сети педофила, маленького ребенка не должно быть в социальной сети.
Что делать учащемуся начальной школы в "Одноклассниках" и "ВКонтакте"? Разве это входит в его школьную программу и помогает лучше учиться? Может быть, первоклассник занимается в социальных сетях плаванием или танцами? Или он таким образом изучает иностранные языки? Читает Драгунского и Бианки? Смешные вопросы, правда?
Так вот, у родителей, которые занимаются детьми, первоклассник не найдет времени на "ВКонтакте" и "Одноклассники". Потому что после школы ребенок отправится на кружки и в секции, дома вечером его будут ждать общение с мамой и папой, совместные игры, научные опыты, чтение вслух и прочие интересные дела. По выходным ребенок у нормальных родителей пойдет с мамой и папой в театр, на выставку, в музей, в кафе, в зоопарк, цирк, да просто на прогулку в парк — и отправиться в Интернет ему будет физически некогда. Даже если допустить мысль, что ему захочется.
Но с чего бы ему вдруг захотелось в одиночестве сидеть за монитором, когда есть реальная жизнь, ума не приложу. Моей старшей дочери 10, и у нее нет ни гаджетов, ни желания их приобрести — ее мир и так насыщен событиями. Если же Интернет вдруг потребуется с познавательной целью, мы отправляемся туда вместе. Мне не сложно помочь в написании электронного письма друзьям из другой страны или поиске интересной информации. Это, между прочим, один из вариантов совместного досуга. Того самого, который необходим каждому ребенку, о чем расскажут психологи в роликах будущего интернет-канала.
Странно, что без специального просвещения столь очевидные вещи известны не каждому. И — кстати — такое использование глобальной Сети лучше всяких мер безопасности на практике учит ребенка, что Интернет — всего лишь инструмент, хранилище доступных знаний, средство связи, подспорье в учебе и работе, но не отдельный мир.
А когда ребенок привык наблюдать родительские спины за компьютерами, неудивительно, что он хочет присоединиться к "настоящей жизни", которая у мамы с папой протекает в тех же социальных сетях и играх. И будет рваться в Интернет, и будет искать там то, что не дали ему в реальности. И оградить человека, который вырос с ощущением "гаджеты и Интернет — главное и лучшее" от "нежелательного контента" будет весьма проблематично.
А уж технически дети, получившие в руки коммуникаторы и планшеты почти с рождения, всегда обгонят родителей и всегда обойдут запреты. Так что пытаться заниматься "обучением и развитием" родителям следует не в Интернете. И вместо просмотра пусть даже сто раз замечательного канала с самым-самым полезным содержанием и наисвежайшими рекомендациями о безопасности - найти себе и ребенку, чем заняться в реале. Обязательно вместе.
Чтобы верно понимать зону своей родительской ответственности и не заниматься борьбой со следствиями вместо устранения причин, предлагаю выполнить упражнения из курса "КАК СТАТЬ СЧАСТЛИВЫМ РОДИТЕЛЕМ СЧАСТЛИВОГО РЕБЕНКА. Курс состоит из 8 занятий - это более 12 часов теории + эффективные упражнения + группа поддержки в ФБ.